中等职业学校多校区校园体育文化建设研究——

目前,杭州市职业高中普遍存在一校多区的局面,这种局面主要是两校合并或新建校区保留老校区后造成的。由于合并前的两校都是功能齐全,有一定历史且有相当规模的独立中职学校,合并后两校在办学理念、管理战略、组织结构、规章制度以及核心价值等方面产生了一定的排异,类似问题也同样会出现在一校“裂变”的职高。本文将这些排异归结为校园文化的差异反应。校园文化是经过积累、选择、发展而形成的精神产品,它是无声的教育力量。而校园体育文化是一个多层次、立体化的有机载体,是校园文化的重要组成部分,能有效推动校园文化的发展。因此,作为传递和发展校园文化,培养生产、服务、技术和管理一线技能型、应用型人才的教育场所,中职学校更应重视校园体育文化对人的社会化所具有的的功效,采取措施大力发展多校区中等职业学校校园体育文化,碰撞、融合、提升,培育出更多具有较高实践应用能力和解决问题能力的复合式人才,为一校多区的职高实现真正意义上的融合“添砖加瓦 ...