高职英语隐性课程建设的重要性及途径——基于

一、英语隐性课程开发的必要性由于高职院校学生英语水平的个体差异及高职院校与其它中小学及大学英语的不同,英语教学中存在许多困境。第一,高职院校外语教学的目标是培养应用型人才。然而,高职院校的外语教学仍停留在应试教育模式下,注重英语知识的掌握,把英语作为知识来教学,而不是作为工具而用。第二,高职学生的英语学习环境并不理想,课外很少有针对学生的个体差异而进行练习的外语环境。第三,英语教学的硬件设备及外语教师的师资建设严重不足,原因是大多高职院校由其它二级院校或技校升级的,导致高职院校外语教学基础设施比较落后,影响了高职院校的外语教学水平。第四,职业学校外语教学材料的选择面窄。如果只依靠有限的校内正规英语显性教学的话,很难根据学生的个体差异满足其英语学习。因此,在高职院校开发外语隐性课程是很有必要的。二、英语隐性课程开发的途径英语隐性课程是教育工作者,在英语语言环境方面进行有目标、有计划的安排和设置,尽可能为语言 ...