高校学生绩效评价方法的构建

党的十八大报告第一次提出了“推动高等教育内涵式发展”,确立了新的历史时期高等教育科学发展的方向。坚持走内涵式发展道路,要求高等学校切实转变发展观念,树立科学的质量观,把人才培养作为根本任务和首要职责,为了解决高等教育内涵式发展问题,必须以“人的发展为中心”作为教育思想和办学理念的思想基础。新形势下如何对学生绩效进行评价,是检验、推动高等教育“内涵式发展”的重要方面。一、当代大学生的基本特点1.网络造就独立性认知缺陷当代大学生伴随着我国信息技术的发展,互联网的普及共同成长起来。网上信息的多元性、获取知识途径的多样性与青年本身因身处“心理断乳期”所构成的逆反性的结合,使今天的大学生对单一教育的依赖性大为减弱,独立性认知突出并愈加个性化。另一方面,他们对自认为传统的东西却抱着本能的排斥与抵触,对熟知却并非真知的事物有着不屑一顾的偏见,往往将主动接受教育的认同方式锁定于网络,更加容易被网络上的意见领袖所左右,独立 ...