当代商务日语教学创新研究

随着改革开放脚步的加速,日资企业在中国的相关投资和对日贸易的比重增加,社会对应用型日语人才的需求量也逐年递增,相关各大高校和各咨询培训机构也加大了商务日语人才的培养,诸如开设了商务日语口语、商务日语谈判等课程体系,虽然其日语课程遍布高校和培训机构,但对如何有效地培养适应社会需求的商务日语人才,如何的能在商务日语教学中有所突破一系列问题,仍未给出满意答案,现笔者将自身在工作中对商务日语教学的经验积累和专研加以梳理提炼,以为当代商务日语教学的创新上给予帮助和铺垫,为我国的商务日语教学体系,尽献绵薄之力。一、个案教学法在商务日语教学创新上的意义与应用20世纪20年代美国哈佛商学院提出个案教学法,在我国的发展历程较短,主要用于国际贸易、工商管理等应用与实践性较强的学科上,这种方式近年有学者认为其可用于商务日语的创新教学上,但此法是否适用而可行,笔者有其自身的观点。所谓的案例教学法,是指围绕一定的教育目的,把实际教育过程 ...