中学化学课程多元化教学研究

一个国家的根本在于教育,而基础教育更是国民教育的基石根本所在。基础教育能反应现代学科各方面的最新研究成果,根据人的认识发展规律和学生的心理特征,培养适应社会发展需要的高素质人才,是世界各国化学教育改革所共同关心的问题。教育改革的灵魂是教育理念的变革,而教育理念的改变又体现在日常教学的每一个课堂上。如何把握新时期机遇,结合多元化教育理念,呈现多元化的教学姿势,应是新时期教育工作者所掌握的共识。一、转变化学教育理念,培养学生科学素养传统教育理念即教与学的二元对立思想,即老师在上面教,学生在下面学。并未建立一个教师与学生的统一关系。无论上面授课的老师唾沫横飞、激情四射,但不掌握学生的兴趣所在和打成一片,就不能把握学生的学习兴趣与课堂气氛,一堂课就变成了讲经授道的爱学不学的完成任务式死板模式。在知识经济迅猛发展的今天,已不能再用传统死板的教学模式来传播新知识、培养人才,而应转变教学理念,着重学生的科学素养的培育。 ...