让数学从单纯的思维中不断升华

数学能够引起探索问题的兴趣,提高深层次的东西在解决开放性与创造性的问题,开放性问题有助于学习态度与情感的培养,去探索真理,敢于改造。搜集和处理信息、获取知识,倡导创设主动探索空间,自主探究能力,重视主动性、独立性、创造性的发展。自主探索理解和掌握数学知识和相应的思想方法,树立新的学习理念,学生是学习的主人,采用最佳的途径和方式启动学习智能,掌握打开知识宝库的“金钥匙”,获取知识形成自主学习能力,改变学习方式,促进思维发展。一、兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征,是带有感情色彩的一种积极的认识倾向它表现为一个人力求接触,研究和认识某种事物和某种活动的心理倾向。这种倾向是在实践活动中发生和发展起来的。它是认识的欲望,是学习的直接动力,也是自觉能动性的重要组成部分。它与智力的发展有着密切的关系。拓宽数学思路,一题多解,善于联想,发散思维,养成灵活思考的习惯,多角度看问题,多方位处理问题的开拓性思维习惯的主要方法。发 ...