寓快乐于体育课之中

快乐体育教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式,它强调要以快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱体育,发展个性,形成积极乐观态度的多重目的。快乐体育尊重学生在体育教学过程中的主体地位,重视激发学生对体育运动的兴趣,并认为体育课本身就是一件快乐的、有吸引力的事情。虽然体育运动本身是快乐的,但这种快乐是靠教师与学生共同发掘的,如果只是枯燥、单调、死气沉沉的课堂气氛,那何来快乐。一、思想品德渗透是快乐体育的根本随着体育教学的改革,针对学生模仿力强、爱好广泛、精力旺盛、学习任务重等特点,采用快乐体育教学势在必行。快乐体育教学方式可以使学生在心境自然、开朗的环境下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,达到自觉进行体育锻炼的目的。快乐体育成功与否取决于学生品德修养,良好的行为是快乐体育课的首要条件。教师要深入钻研教材,有侧重地制定出思想品德教育的内容,对不同水平的学生采用不同方法,取得 ...