肢体语言在大学英语口语教学中的运用

一、肢体语言在大学英语口语教学中的重要性在高校英语口语课堂教学中,教学过程是一种信息的传递过程。信息的传递通常通过语言及非语言的两种方式进行,一般而言,人们会比较注意言语的信息,因为它直接,易于表达。但教师无声的肢体语言也是不容忽视的,它是教师课堂中交流信息不可或缺的辅助工具。二、肢体语言(一)肢体语言的概念肢体语言是用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。包括姿态、手势、面部表情和其他非语言手段,如点头、摇头、挥手、瞪眼等。肢体语言既包括面部表情,也包括身体与四肢所表达的意义,由身体的各种动作代替语言,借以达到表情达意的沟通目的。(二)肢体语言的类型及作用1.面部表情当人们在说话、交谈的时候都会有各种各样的面部表情,根据不同的面部表情我们可以得知说话人的态度和感受,它是人们内心真实的、直接的反应。在课堂中,教师的和蔼笑容、欣赏的目光和期盼眼神传递给学生的是一种鼓励,可以促进学生的正向行为。相反, ...