基于语境论视角的高校辅导员工作

在人类世界中,言语的能力占据了中心地位。因此,要理解宇宙的“意义”,我们就必须理解言语的意义。如果我们不能发现这个方法——以语言为中介而不是以物理现象为中介的方法——那我们就找不到通向哲学的道路。这是恩斯特·卡西尔在《人论》一书中谈到语言的起源时的一段话,这段话既体现了语言的重要性,也提示我们要重视语言的意义和语言的艺术。语境是语言环境和言语环境的总称,指语言存在和运用的环境。从语言学角度,语境既包括语言本身的语内环境,又包括语言以外的语外环境。语内环境包括语音环境、词语环境、词篇环境等。语外环境既指语言所依赖的社会环境、文化环境等客观条件,又指说话者的年龄、身份、职业、信念、个性等主观环境。著名心理学家Clark(1977)把语境分成三种情况:句子中明确陈述的内容;与话语有关的情境;说话者和听话者在句子的使用上达成的默契[1]。可见,语境并不是孤零零地存在着,而是和一定的意义联系在一起。具体到辅导员工作,语境论的思 ...