建构主义理论下网络环境与商务英语教学模式整

前言随着信息技术的发展,网络多媒体技术已广泛运用于各学科教学。基于网络多媒体环境下的教学改革研究与实践,已经成为高等学校教学改革的发展方向。商务英语是一门与商业密切相关的特殊用途英语(English for Special Purpose,简称ESP),是理论与实际相结合的实践性很强的学科。在新的教学改革与研究形势下,培养应用复合型人才的特点,有必要改革传统的商务英语教学,采用基于多媒体网络平台的立体化多维的商务英语教学模式。一、理论基础在多媒体与网络技术高度发展的今天,建构主义理论已成为商务英语教学的主要理论基础。建构主义是认知心理学派中的一个分支,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。该理论强调学习者自主学习,强调在学习的过程中把所学内容转化为自身知识并掌握知识的本质。即:以学生为中心(stu-dent-centered),强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构(autonomousexploration,discoveryandcon-struction of meanin ...