提高大学生对专业理论课学习兴趣的技巧

本人在高校从事市场营销专业课程的教学工作。在实际教学过程中,感到理论课往往是枯燥乏味的,专业理论课也是如此。如果教师的授课内容、讲授方式不能吸引学生,就会使学生失去学习专业理论课的兴趣。特别是在本科大学一般三、四年级才给学生开设专业理论课,这个时期的专业理论课如果没有吸引力,学生更会产生厌学情绪,在课堂上心不在焉或以各种理由逃课。提高学生的学习兴趣是高校教师必须重视的一个环节。要提高学生的学习兴趣,一是要让学生觉得学到了东西,要让学生知道,通过教师的授课,学生学到了知识,学到了怎样分析问题、怎样观察社会经济现象、怎样进行思考等。二是能让学生坐得住、听得进、愿意听。三是要让学生参与教师的授课活动,要与教师进行课堂互动。要提高学生的学习兴趣,除了语言要生动幽默、讲究授课技巧、要求学生努力学习等外,教师还应注重以下几点。一、大学生对专业理论课学习兴趣的现状教师必须对自己在课堂上所陈述的理论观点进行分析。缺乏分 ...