高职《经济法》课程项目化改革的探索与实践

《经济法》课程作为一门独立的课程,在高等职业院校经管类专业已经普遍开设,并已基本成为经管类专业的一门专业基础课或者主干课程。在高等职业教育改革的指引下,为了培养应用型专门人才,各高等职业院校及专业教师们纷纷探索符合培养目标的教学方式,但长期以来由于课程特点、师资力量、学生自主学习、自主管理能力差等多方面的原因,高职《经济法》课程改革成功的案例较为少见。这些改革还只是一个探索培养应用型人才的初步阶段,对该门课程的教学内容的缺乏深入研究,并未能以工作过程为导向重构课程结构,真正突破学科教育的课程结构,导致该课程丧失了在商科类学生学习中应有的作用,影响了该课程的教学质量,也制约了商科类专业人才培养质量的提高。因此目前较为紧迫的任务是根据高等职业教育的特点,在该课程已有改革的基础上,深化课程教学改革。自2006年教育部提出全面提高高等职业教学质量的文件以来,在高等职业教育改革的热潮中课程的改革和建设备受关注。项目化 ...