高职院校形象识别系统的构建探析

高职院校在校园文化建设过程中,除了要借鉴企业文化中的价值观、创新精神、团队精神、敬业精神、感恩精神等要素来构建职业文化氛围和企业管理氛围,提升学生职业素养外,还应借鉴CIS(Corporate Identity System,企业形象识别系统)的理论和实践来设计和导入高职院校形象识别系统,塑造良好的学校形象,以提高高职院校的知名度和美誉度,从而增强其竞争力,实现可持续发展。一、高职院校形象识别系统的功能(一)识别功能。在形象识别系统的构建中,高职院校有共性的一面,如主要任务是培养高素质技能型人才,采取工学结合的人才培养模式和校企合作的办学模式等,但是,由于各个学校的办学历史、专业结构以及所处的地理环境、社会环境的差异,每个学校在校园文化建设上又各具特色。高职院校形象识别系统的构建,一方面可以让高职院校区别于其他类型的学校,又可以充分展示自身独具特色的校园文化,以区别于其他高职院校。(二)导向功能。高职院校形象识别系统的内容和形式,以及导入后 ...