高校体育教学模式

体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。体育教学模式概念由三个基本要素组成:即教学指导思想、教学过程结构、相应的教法体系。这三者的关系是:教学过程结构是支撑教学模式的“骨架”;教学方法体系是填充教学过程的“肌肉”;而教学指导思想则是内含在“骨骼”与“肌肉”中,并起到协调和指挥作用的“神经”。教学指导思想(神经)体现了教学模式的理论性;教学过程结构(骨骼)体现了教学模式的稳定性;教学方法体系(肌肉)则体现了体育教学模式的直观性和可操作性体育。一、国外体育教学模式的构建国外体育教学模式的最大特点是针对性强,涉及的培养目标非常广泛。所谓的针对性强是指每一种教学模式的设计都是针对发展学生某一方面的素养而设,目标的设置较细,可行性强,使其实现途径具体、明确,增强了目标的可操作性。这些特点体现在模式的分类和操作程序上。在《当代西方教学模式》一书中,作者共概括出25种教学模式 ...