高职艺术设计课程中的教学问题研究

艺术设计是伴随着社会工业化生产出现的工业与美术相结合的一门学科,是一种更为平民主义的大众化艺术。它在注重艺术效果的同时更强调实用性,设计艺术在我们的日常生活中已经无所不在了,体现在教育领域便是各个院校艺术设计类专业的大规模开设。这类学科开设是艺术类学科分类越来越细致、朝纵深发展的必然趋势。一、艺术设计基础课程安排要有针对性我们首先要明确艺术设计的目的——“通过艺术、工业和手工艺的合作,用教学、宣传及有关问题采取联合行动的方式来提高工业劳动的地位”。因此,我们学科的基本出发点就与传统意义上的“纯美术”类学科不同,所以在教学指导思路和课程安排上也就有所不同。撇开针对专业开设的各个技能课不说(因为这些课程的针对性是极强的),单说素描、色彩这类基础课,笔者认为基础课教学应当成为一个从纯美术到设计的桥梁,而不是独立的一门课程,其原因有两点。一是,单纯的强调素描、色彩的功底会削弱专业倾向性。因为基础课是为专业设计 ...