元认知策略与英语阅读能力

一、研究背景经济全球化的发展和变革对教育产生前所未有的冲击,也对大学生的培养目标提出新的要求。大学英语教学改革在其理念上是以学生为本,注重培养学生学习有效性,着眼于我们学生一个全面发展,也着眼于全体学生的发展。学生元认知学习策略是落实课程改革的主阵地,影响学生的成长与发展。随着课程改革的深入发展,大学英语课程改革在元认知阅读学习策略层面所遭遇到的最大挑战就是如何进行有效的元认知课堂阅读学习策略。当前,人们对大学英语课程改革的关注点已经转为变革元认知阅读课堂教学方式。二、元认知学习策略简单来说,我们每个人所具有的一些关于自身思维和学习活动的认知和监控就是这里所说的元认知。在学习信息加工系统中,存在一个对信息流动的执行控制过程,它监视和指导认知活动的进行,它负责评估学习中的问题,确定用什么学习策略来解决问题,评价所选策略效果,并且改变策略以提高学习效果。元认知就是这种执行控制功能的基础。元认知是对认知的认知 ...