高职院校现代学徒制的研究

一、现代学徒制的内涵现代学徒制是传统学徒制与现代认知理论的结合;学习的内容不仅在于培养职业技能,而且包含概念、事实、程序性知识、策略性知识以及各种职业的诀窍、认知管理策略和学习策略等;教学方式虽然采用了大量的传统学徒制的教学方法,但是更加强调学习认知技能。在教学程序上,现代学徒制采用了传统学徒制的三步骤法,即示范、训练和隐退。示范,即师傅给学生进行示范,告诉学生应当怎样完成任务,解释工作内容以及工作原理。与学校教学不同的是,示范的过程是在真实情景下进行的。通过心智过程示范,使学生清楚有许多方法可以用于解决同样的问题,看似简单的问题在真实世界中是非常复杂的。学生通过观察师傅的示范,学会正确的行动和过程,并学会将其应用于相似的工作任务。训练,即师傅在学徒完成工作任务的初期,给学生提供线索,在学徒完成工作的过程中,师傅则要观察、分析,及时提供反馈意见或者帮助,完成对学生进行训练。退隐,即当学徒的技能越来越熟练时,师傅 ...