高校教育资源共享模式研究

20世纪50年代以后,世界各国的高等教育有了极大的发展,使得教育资源共享问题日显突出。世界各国为了有效地实现教育资源共享,吸引、接纳和聚集高等院校以及高级专门人才,纷纷实行联合办学或兴办大学城。认真研究其演进历程,并借鉴其建设经验,对促进我国高校教育资源共享的规范化建设及其健康发展有所启迪和裨益。从整体上说,我国高校教育资源共享理论研究较薄弱,且处于不完全成熟的阶段。同时,与大量的企业资源共享、社会公共服务共享、政府管理资源共享等的创新实践相比,高校教育资源共享理论研究活动,无论是从研究数量、研究质量还是研究人员队伍来看,都不是很乐观。高校教育资源共享发展的滞缓将会成为制约高校管理科学化、和谐化的瓶颈。高校在构建教育资源共享模式时要立足自身特色,并借鉴利用其他高校资源共享模式的精华之处。一、规划建设方面兴建高校教育资源共享模式的直接动因主要缘于高等教育“大众化”后导致高校办学条件严重不足。为了实现高校教育 ...