技校数学教学探索和思考

目前,从整体上看,技校学生的数学基础较差,加上没有升学压力,久而久之便成了恶性循环。如何搞好技校数学教学,使其更好地满足专业教学需要就成了一个重要问题。一、结合专业需要调整教学内容和教学方式,突出实用性1.不同专业选中不同重点,调整教学内容由于社会的进步和发展人们对技校的毕业生提出了更多更高更新的要求,旧的教学大纲和培养目标已不能适应新形势的需求,因此,应结合不同专业的需要制定数学教学重点。比如,机械类专业要以应用平面及立体几何体的认识与计算等为主,电工电子类专业就要以学习应用三角函数及复数等知识为主等。我们应做到根据专业的需要,及时调整教材和教学内容。具体调整方法如下。(1)在保证知识系统性的前提下,删去实践性差的内容。例如,三角中的三角方程的求解,反三角函数的概念和图像等。(2)为了专业课程的需要调整教材结构,提前或拖后讲授部分数学知识。(3)增加专业需要及今后工作学习适应的内容。(4)对与专业密切相关的部分要作强 ...