增强会计教学实用性以提高学生会计技能

长期以来,会计教学注重于理论知识的学习,学生动脑的多,而动手的少。毕业学生走向工作岗位后,往往动手技能不能适应或不能马上适应岗位的要求,出现“高分低能”现象。而会计制度的不断改革,社会主义市场经济的日新月异,要求高等职业教育会计专业能培养出第一线会计操作员以适应时代发展的需要,这就给传统的会计教学敲响了警钟,会计教学改革势在必行。因此,如何提高学生的会计技能,增强会计教学的实用性成为了当务之急。笔者结合自身几年的会计实践教学经验,对此简要谈谈一些认识与做法。一、加深学生对会计技能的理解教育心理学家认为,技能是顺利完成某项任务的活动方式或心智活动方式。会计技能是指会计人员顺利完成会计任务的一种活动方式或心智活动方式。它包括会计心智技能和会计动作技能。心智技能(又称智力技能)主要是指认识活动,以思维为核心,是在人的大脑内部借助于语言对事物的映象进行加工改造的过程,是指观察、分析、判断、决策能力,是操作技能的调节 ...