互联网环境下高校思想政治理论课教考分析

随着网络以其自身特有魅力的迅猛发展和普及,现已融入到社会的每一个角落,高校大学生成了当前社会最大的网络群体,汹涌而来的互联网及其信息流已经无法阻挡并极大地影响着他们的学习和生活。在网络上他们在接受各种正面引导的同时,也不可避免地受到各种不容忽视的负面影响。特别是前一段时期,造谣、传谣、信谣事件的时有发生,极大地对我们正常社会生活产生负面刺激。作为当今肩负思想政治理论课重任的高校教师,教授和引领着年轻的一代,如何充分发挥课程优势,结合网络环境下创新工作思路,引导学生在虚拟的网络世界游离中树立健康的世界观、人生观和价值观,成为了当前高校思想政治理论课教师的必备重要课题。一、互联网环境下思想政治理论课教考所面临的问题中国互联网信息中心显示,截止到2012年6月底,我国网民数量达到5.38个亿,是15年前的867倍。我国正快步进入网络时代,互联网带动了网络应用的迅猛增长,但互联网是把“双刃剑”,它的开放性、隐匿性、异质性和虚拟 ...