德国机电一体化人才培养新模式

一、对德国双元制教育教学体系的认识1.解决学生就业在双元制教育体系里,学校和企业共同承担学生的教育教学任务。学生在进入学校前须与企业签订相关合同,学生在职业学校学习理论知识,在企业里学习实践操作技能。毕业时如果通过了工商行会的考试,就能成为企业的正式员工,这就很好地解决了学生的就业问题。2.优化教学内容教学计划须由学校和企业共同协商确定,所涉及的知识点都是企业日常产品中所需要的,非常接近实际。学习的过程就是解决企业实际问题的过程,学生喜欢学老师教学也很有针对性。二、充分理解了行动导向教学法的真谛通过这次培训,德国老师的精讲,行动导向教学法给我们的心灵带来很大的震撼。行动导向教学法正是让学生自己动手自己思考,最大限度的掌握理论和实践技能。它的理论模型是六步:获取信息——计划——决策——执行——检查——评估。其中可以将其归纳成三步:即事前(计划)——事中(实施)——事后(评估)。目前,我们的教学主要缺少的就是第三步: ...