任务型课堂教学中存在的问题及对策

任务型教学对英语课堂教学改革起着极大的促进作用。它本身有着许多的优点。一是教师根据教学内容给学生布置各种教学任务,学生在完成任务的同时极大的提高了对于英语学习的积极性,从而更好地掌握和巩固了知识。二是学生在进行任务的时候,能够将语言知识和语言技能结合起来,从而可以培养学生思维、决断、交流、创造等各方面的综合能力,有利于学生的全面发展。三是改变仅靠考试成绩来评价学生英语能力好坏,教师通过学生的表现能对学生进行全面而又综合的评价。任务型教学有着很多的优点,但是在教学实践的同时也出现了一些问题。笔者收集了一些任务型教学课堂的实例,并对此进行了分析。一、分工不明确经常会在课上看到这样的情景。教师安排好了任务,让学生展开小组讨论,要求一人记录,一人汇总,其余讨论。然后,学生就开始出现互相推诿现象。在浪费了很多时间终于分好工后,大家就只顾完成自己的任务。说的说、问的问、记的记,最后汇报就随便念两句。在这节课上,教师安 ...