《Flash动画制作》课程考试改革

高职院校培养高技能实用型人才的重点在于,提高学生的职业发展能力以及培养学生的职业基本素质。因此,课程考核方面应当落实好两点:一、体现职业发展能力的要求,要培养学生运用所学知识、技术分析问题和解决问题的能力;二、体现职业基本素质的培养,要在考核知识目标与能力目标的基础上,培养与考核学生的职业基本素质。因此,教学内容和考核内容的具体设计都要紧贴工作岗位,符合工作过程,满足职业要求。一、高职院校考试存在的问题近年来,不少高职院校组织的考试仍主要局限于教材和课堂讲授的范畴,侧重于考核知识的认知和掌握,而非知识的迁移和综合运用,能力和素质方面考核不够完善,对于学生职业素质的评定没有得到用人单位的认可;此外,大部分现行考试形式仍以笔试闭卷、笔试开卷、上机考查为主,考试时间和内容都是固定的,而教师需要根据课程特点以及学生个体差异选择适当的考核方式,才能真实地考核学生的知识和能力水平,这样的考试形式不能充分调动学生学习的主动 ...