情景教学法与《基础会计》教学

《基础会计》是高职学生学习会计的入门课程,是一门理论较多的基础课。通过这门课的学习要求学生掌握会计的基本理论和基本方法,培养学生对经济业务的分析和处理能力。由于高职学生对企业与企业经营活动缺乏起码的了解,所以在学习中,学生会遇到很多的困难,甚至会出现畏难情绪。高职的学生一般都没什么实际工作经验,也没有企业管理方面的相关理论基础,所以在初次接触到会计时会觉得很难理解。学生在学习到工业企业主要经济业务的会计核算时,特别是产品成本的结转,收入、费用的核算和结转,利润的计算等,常常不能理解,他们有时会采取死记硬背的方法,但是接触的业务多了,多做几个结转,他们就会搞混。这归根到底是因为学生缺乏对企业生产过程的了解。为了让学生理解会计中的原理和方法,提高教学的效率效果,教师在教学中应采用多种直观的教学方法和手段,结合基本的企业经营和管理的知识,帮助学生理解。因此在教学实践中恰当采用情景教学法,寓教于乐,可以提高学生的学习 ...