高职数学课程体系改革

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,它与普通高等教育在培养目标和发展途径以及招生对象、办学模式、课程计划、教学过程等方面都相差甚远。高等职业教育以培养生产、建设、管理、服务第一线的应用技能型专门人才为目标。招生对象的文化基础相对较差。因此,高职课程体系的设置及教学必须以市场为导向,以应用为主旨,符合高职学生的特点。《高等数学》作为理工科类及经济管理类高职各专业重要的基础课和工具课,伴随着我国高等职业教育的快速发展,也必须与时俱进,在课程体系以及教学手段、教学模式等方面进行改革,以适应新时期下社会对高职人才的需求。一、高职数学的教学功能定位高职教育是高等职业技术教育的简称,是培养高等技术应用技能型人才的教育。因此高职教育与普通高等教育在教学模式教学手段等方面有很大的区别,在教学内容上必须充分体现“以应用为目的,以必需够用为度”的原则。体现“联系实际、深化概念、注重应用、提高素质”的特色。因此,高职 ...