外语教学新视域——生态外语教学

如何改革大学外语教学,提高教学质量和效果,一直是中国外语学界关注的一个重大而现实的课题。外语教学研究也聚焦于此。几十年来,大学外语教学在教学理念、教学方法等研究方面都取得了长足的发展。然而,长期的大学外语教学实践中存在的手段与目的的深层次矛盾还没有得到根本的解决。这就需要我们从语言和教育的深层本质重新审视外语教学,探寻外语教学的全新理念、模式和方法,为解决大学外语教学实践中的深层矛盾和现实困境提供理论指导。伴随生态学的不断发展,现代生态学中相关理念、方法给予很多学科以启迪。教育研究领域和语言研究领域也深受生态学的影响,教育和语言的本质特征获得了全新的阐释,也促使外语教学转向生态外语教学新视域。一、生态外语教学形成的理论基础生态外语教学是一种全新的外语教学视域,也是一种新的外语教学理念和方法,其形成的理论基础是生态主义理论。当代生态主义理论渊源于生态学和系统论。生态学和系统论产生之后,其中的生态理念、生 ...