对高校开展创业教育的几点思考

当前社会都在进行“减员增效”,加之城镇新增劳动力就业、下岗工人再就业、新生代农民工转移形成“三峰叠加”,使得大学生要想找一个符合自己理想和社会需求的工作岗位越来越困难。据教育部统计,大学本科毕业生待业人数呈逐年增长趋势:2001年是34万人,2002年37万人,2003年52万人,2004年69万人,2005年达79万人。与此同时,2011年高校毕业生达到660万,加上前两年未就业的高校毕业生约为1000万,毕业生就业形势不容乐观。党的十七大报告和2009年的政府工作报告均指出,“大力支持自主创业、促进以创业带动就业”,这已经成为应对大学毕业生就业难题的重大战略。而社会科学院发布的《社会蓝皮书》和麦可思研究院的《就业蓝皮书》数据显示,2007、2008、2009年实现就业的大学毕业生自主创业比例分别是1.2%、1.0%、1.2%,其中85%的大学生自主创业以失败告终,毕业生创业举步维艰。因此,需要认真研究被联合国教科文组织视为“第三本教育护照”的创业教育。因为开展创业教育,有助 ...