大一新生管理学课程教学方法思考

一、管理学课程特点(一)实践性和理论性相结合。管理学课程旨在让学生树立现代管理的思想观念,掌握和运用管理学的基本原理和方法,提高自身的管理素质,培养和提高学生的理论素质和实践技能,并通过实践技能训练提高学生的实践能力、创新能力和职业能力。课程特点要求实践性和理论性、科学性和艺术性兼备,如果只是单纯讲授理论,死记硬背定义,不免空洞、乏味,不能激发学生的学习兴趣。(二)抽象性特点。管理学中的许多道理和结果都难以直观地看出来,这增加了学习的枯燥性,会增加理解的难度,降低学习者的兴趣。管理学课程的抽象性来源于管理现象本身的特点。管理实践的对象主要是人,管理就是影响人的心理与行为。而人的心理表现是很难直接看出来的。所以,管理者和被管理者的心理、行为以及管理的过程和结果往往是不直观的,许多时候要靠思维去把握和概括。因此,管理的原理和方法等听起来会感觉抽象枯燥,结果检验也不好计量。二、大一新生面临的学习问题(一)学习目标不明 ...