高职院校学生专业认同感调查及影响因素分析

对学生职业技能的培养是高等职业教育的核心内容，也是立足之本。尽管高职院校在教学过程中始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不断加强对学生职业技能的培养，努力提高办学质量，但是从目前高职学生在校学习和就业等方面的情况来看，高职教育并未完全取得预期效果，高职学生还普遍存在专业基础不扎实，职业技能不熟练等问题，导致高职教育立足职业的特点没有得到充分发挥。通过对某高职院校学生的调查研究发现，目前多数高职学生对自己所学专业缺乏认同感，进而在学习专业知识与职业技能方面缺乏热情，学习动力不足，导致学习效果不佳。高职学生缺乏专业认同感是导致高职教育效果不理想的主要原因。由此可见，帮助高职学生树立基本的专业认同感，不仅可以调动学生学习专业知识、职业技能的兴趣与热情，增强学习效果，同时也有利于学生更好地实践“工学结合”培养模式，以“职业人”的标准来要求自己，迅速成长为高素质技能型人才。易导致工作中遇到困难较多， ...