实施社区居民科学生活课程有效途径的探索

一、现状及存在的问题在建设学习型社会、学习型城市和学习型社区的大背景下,为贯彻《全民科学素质行动计划纲要》,丹东市科协于2005年成立丹东市科普大学,并在丹东市科技教育学院设立科普大学总校,负责科普大学的组织管理及教学工作;同时陆续在社区建立科普分校,目前全市社区科普分校已发展到100所。丹东市科技教育学院在构建学习型社会中拥有较多的资源优势,尤其在社区教育方面成效明显,并积累了许多宝贵的经验。学习型社区创建工作虽然取得了一定成效,但由于我市开展这项工作的时间并不长,且无现成的可借鉴的经验和做法,因此,创建学习型社区——实施社区居民科学生活课程有效途径仍处于探索阶段,在实际工作中还存在一些亟待解决的问题。主要是:1、对创建学习型社区的重要性认识依然不足。首先,居民学习的自觉性不够强,参与度不够广泛,终身教育的理念还未真正深入每个社区成员的心中,终身学习还未转化为人人的自觉需要。其次,各部门对学习型社区创建工作的重要 ...