大学生能力培养的实践与探索

从高中迈入大学校门是人生道路的一次重大跨越。面对新的学习和生活环境,大学生们需要高校教师特别的关爱和引导。如何培养大学生的各种能力,如何正确引导其成人成才是高校教师们一直努力探索的工作方向。高校教师应注重培养大学生以下几方面的能力。首先要培养大学生的自主学习能力。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。中学阶段的学习,以老师讲课为主,学生的学习以记忆、背诵、复述为主,很少有创新。大学学习也有记忆和复述,重要的是学会如何发现问题和解决问题,学会理解和想象,学会开拓和创新。曾经有一个学生,以580分的高考成绩考入大学,大学毕业的时候有十三门功课不及格。这个例子说明在中学里接受传统学习的学生,在大学里不一定会自主学习,需要高校教师的积极引导。博观约取,是增长智慧和才干的重要途径[1]。在实际工作中鼓励大学生 ...