领导干部培训流动课堂的成功尝试——宁波市委

一、联系安排过程去年8月23日上午,接到我在国家行政学院第15期师资班同学、宁波市委党校公共管理教研室教授张荣昌老师的电子邮件,他说宁波市委党校局级领导干部班50人,由党校分管教学副校长郑湘娟带队,于9月15日至17日来南通探讨和谐发展现场教学,需要联系三个方面的教学内容。一是了解南通构建大调解格局,如何把矛盾纠纷化解在基层。二是了解南通警务管理创新的情况,如何建设长治久安的和谐南通。三是了解海安县近年来扩张式发展促转型的经验,这些内容需要具体落实。二教学内容实施第一项教学内容,聘请了南通市政法委员会综合治理办公室主任钱建华介绍,他作了精心准备,为宁波的同志作了“构建大调解格局,矛盾化解在基层”的精彩讲课。首先,介绍了南通大调解机制的形成,南通市最早将社会大调解机制定位于党委政府统一领导,政法综治牵头协调,调处中心组织管理,司法部门业务指导,职能部门共同参与,社会各界整体联动的社会矛盾纠纷化解格局。调防结合,以防为主,多 ...