会计教学现状及改革对策研究

一、会计教学现状(一)会计教学重理论,轻实践在教学中,由于教学内容具有系统性、综合性的特点,决定了会计教学必须重视理论知识的教授,这就导致了在实际教学体系中侧重理论教学,忽略了实践体系的教学,多数教师采用纯理论讲授的教学方法,实践环节很少,仅有的实践教学基本上停留在教师授课时辅以例子或例证,以说明自己所要阐述的观点,再通过布置一些复习思考题和习题来进一步巩固课堂所学知识。由于学生没有进入工作现场,缺乏实践经验,对老师所讲的实例不一定能真正的理解和消化,从而导致实践教学方式与内容脱离实际,难以培养学生的实际操作能力,满足市场对有实际动手能力的应用型人才的需要。(二)以教员讲为主,学生被动听从高校会计专业的教学现状来看,以教师为中心、书本为依据,进行“灌输式”教育方式仍然占多数。会计教学中多采用“接受学习,机械学习,被动模仿”的模式。这种传统的教学方法注重理论知识的传授,强调理论的系统性,以教为主、而学生只是消极地、被 ...