高等工程文化教育理念的研究与实践

人才培养模式是指在一定的教育理论和教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系以及管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。人才培养模式是高等院校人才培养体系的核心环节,对于高校的改革和发展具有至关重要的作用。为此,各高校都对人才培养模式进行了大量的研究,取得了丰硕的成果。本研究在吸取有关成果的基础上,以长江师范学院的工科专业办学实践为案例,从树立工程文化教育理念和工程文化教育实践两方面对构建工程应用型人才培养模式进行研究和探讨。一、工程文化教育理念的研究(一)工程文化教育理念的提出教育理念是指导人才培养模式构建的理论基础。随着现代科学技术的学科交叉、渗透和综合,现代工程的科学性、社会性、实践性、创新性、复杂性等特点更加突出。因此,也要求创新教育理念,培养大批适应时代发展的工程技术人才。多年来,随着我国高等工程教育改革和实践的不断深入,形成了一系列先进的高等工程教育理 ...