“需要层次说”与大学生心理健康教育

“需要层次说”是“人本心理学之父”马斯洛提出来的,该学说认为,生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现需要是社会生活中人的基本需要,合理满足人的这些需要有利于既定工作目标的实现。这学说对于从事学生工作的教育者极有教育价值,如果教育者能吸取其中的有益思想,对做好学生工作是很有帮助的。一“、需要层次说”的简述“需要层次说”也叫“自我实现理论”,是美国心理学家马斯洛在《动机和人格》中提出来的。①他认为人的基本需要有五种,即:生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现需要。在人的需要中,最基本的是生理需要,例如对食物、水、空气、睡眠、性等需要;在生理需要得到满足后,便是安全需要,表现为个体要求稳定、安全、受到保护、免除恐惧和焦虑等;这之后是爱和归属的需要,即个体要求与他人建立感情联系,如结交朋友、追求爱情等;随后是尊重需要,包括自尊和受到他人的尊重。自我实现乃是最高级的需要,包括认知、审美 ...