高职院校的财务管理课程教学方法的研究与实践

1.引言目前,高职院校的财务管理专业是培养我国应用型财会人员的主要途径之一,为培养中高级财务工作者提供了后备力量。但它在提倡“以实践为主导、以能力为中心”的高等职业教模式的今天,暴露出实践性教学严重缺乏的问题。现有财务管理专业教学计划对实践教学的规定比较多,实践教学内容、时间、组织方式方法不够明确,更没有全面的实施方案,实践性教学环节的比例严重不足,远没有达到专业课程理论与实践的标准,致使在教学中实践环节的授课时随意性大,授课的质量好坏缺乏控制。这些问题,已严重影响了财务管理专业培养目标的实现。在以能力培养为中心的教学思想指导下,高职院校财务管理专业的培养目标是培养能适应市场经济发展需要,能较好地适应各类单位财务管理工作要求的职业技术应用型人才;令学生在具备基本的经济、管理、金融、税务等相关知识的基础上,重点掌握企业财务管理、会计核算、会计电算化等基础知识和基本技能,具有良好的职业道德、专业技能和创新精神 ...