新时期高校体育教育改革有关问题的探讨

近20年来,纵观历次学生体质监测数据和国民体质监测数据,中国青少年学生部分身体素质指标呈持续下降趋势,在国际性教育改革的大背景下,中国高校体育教育面临着新的机遇和挑战。如何使得高校体与顺应教育改革的大趋势,如何充分发挥体育教育的整体功能是每位体育工作者都需要考虑的课题。一、高校体育教育现状自20世纪80年代,随着中国经济的发展和各种教育思想不断提出,中国高校体育教育也在不断进行了改革,不断发展。现行高校体育教学相比传统体育教学还是有一定的长足发展的。一方面,随着体育教育改革的稳步推进,现行高校体育教学中“健康第一”的教育理念逐步取代了之前的“体质教育”“技能教育”的教育理念。另一方面,设置了多元化体育课程目标,体育教学不再以传授知识、技术、技能为主要教学目标而是由运动参与、动作技能、身体健康、心理健康和社会适应五个子目标构成。这种多元化的课程目标更适合当今社会发展对高校人才培养的要求。第三,开设多种体育课程 ...