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基于模糊综合评判法的大学生贫困等级认定研究
来源:2011年第22期 作者:伍亚华 许晖 王永 点击:
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1引言随着经济的快速发展和社会的进步,大学生贫困问题越来越引起社会各界的关注。为帮助贫困大学生顺利完成学业,激励他们勤奋学习,努力进取,在德、智、体、美等方面全面发展,我国建立了以“奖、勤、贷、补、助、减、免”等多层次的、立体式的助贫助学体系。2007年5月,国务院正式颁布实施《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,对构建我国高校家庭困难的大学生资助政策体系作了全面的部署和规定。随着国家对贫困生的资助力度的加大,递交贫困生证明材料的学生也大幅度增加。但是贫困是一个十分模糊的概念,教育部对困难大学生概念的解释是指在国家招收的普通高校本专科学生中,由于家庭经济困难,支付教育费用很困难,或无力支付教育费用的学生。这种解释属于一种定性描述,无法量化,比较模糊,在资助工作中也难以操作。很多高校在实际的困难大学生认定工作中,主要做法是依靠当地民政部门提供的证明和老师、同学 ...
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