坚持工学结合、半工半读,深化商务英语教学模式

一、引言在日常的商务英语教学工作中,我们发现有这样一些问题:注重理论学习的学生,不擅长实际动手操作,而喜欢动手实践的学生,理论学习成绩跟不上。这样的问题就引发了我们对现有的教学方式进行调整的想法。如何针对目前的现状,突出商务英语教学的特点?经过反复讨论研究,我们认为商务英语课程的教学必须顺应职业教育发展的趋势,走工学结合的道路。实行“校企合作框架下的工学结合教学模式”是商务英语专业在目前的形势下,最为明确的改革方向。商务英语教学中的工学结合,就是一种将英语学习与学生未来的实际工作相结合的新的教育模式,即学生在校不仅学习理论知识而且会在工作中检验和应用所学的知识,也就是半工半读。这种教学模式充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,特别是将企业由传统的用人单位,转变成与学校合作的育人场地,这将对培养学生全面的职业素养,提高学生就业竞争能力形成很大的优势。通过学校与合作企业的双向介入,将学生在校的理论学习 ...