《中国近现代史纲要》运用多媒体课件教学的优

如何改革传统的课堂教学模式,提高理论性强且枯燥无味的思想政治理论课教学效率是当前高校思想政治理论课教学的重要课题。《中国近现代史纲要》(以下简称“纲要”)是高校一门重要的思想政治理论课课程,在整个课程体系中,有着其他课程所不能取代的独特地位。本课程讲述了1840年鸦片战争爆发以来中国社会发展的历史。要求学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性,了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路。“纲要”课运用多媒体课件教学是跨越传统的重要教学辅助手段,是教学手段和方式改革的需求,能更好地提高教学效率。在传统的教学中,教学手段较为单一,教学内容繁杂,且时空跨度太大,势必影响部分教学效果。多媒体教学技术在“纲要”课程教学中具有传统的教学手段无法比拟的优势。多媒体教学技术在“纲要”课程教学中的应用,易于开拓学生视野,取得更佳的学习效果;易于学生掌握重点 ...