基于科学发展观大学生安全意识培养策略研究

大学生安全意识分类及其描述我国《普通高等学校安全教育及管理暂行规定》明确指出“:高等学校学生安全教育,要以预防为主,本着保护学生、教育学生、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则,做好教育管理和处理工作。”如何构建“和谐校园”,让学生“关爱生命”,进一步加强大学生安全意识教育,这对高等院校思政教育工作提出了新的要求和使命。高等院校作为高素质人才的培养基地,学生的学习、生活和素质拓展是建立学生人生安全的基础之上的。本文秉着科学发展观的思想,“以人为本”地从大学生的心理、价值观、行动等角度出发,制定出了科学、系统、合理的大学生安全意识培养方案和管理对策。一、大学生安全意识的生成机理(一)大学生安全意识的含义从系统的观点讨论,安全意识是意识系统内的子系统,属于意识范畴之内的重要分支。安全意识是人们对安全问题的总的认识和观念,以及人们对其产生的评价。它既包含了人的心理因素,也包含人的伦理道德观念;既包含人的 ...