民族教育投资效果分析

一、民族教育投资的地位教育投资,指一个国家或地区,根据教育事业发展的要求,投入教育领域中的人力、物理和财力的总和,是投入教育领域中,用于培养不同熟练程度的后备劳动力和各种专门人才以及提高人的劳动能力的人力物力的货币表现。而民族教育投资在民族教育发展中具有重要地位。基础性地位:民族教育投资是民族教育健康发展的基础。学校也是一种生产活动,其产品是人。而在这生产过程中,需要投入教室、人力及其他要素,通过教师的劳动生产出符合社会需要的产品来。从另一方面上讲,民族教育投资是开发民族地区人力资源,积累人力资本的物质基础。先导型地位:凯恩斯的乘数原理说明经济中某一变量的变化通过一系列连锁反应所引起的另一相关变量变化倍数的理论。根据乘数原理,民族教育投资的增加将改变人们对教育消费的预期,增加教育的消费能力。民族教育投资的增加所带来的直接效应是学校规模的扩大,师资队伍的增强,办学条件的改善,资源的优化配置等等。战略性地位:首 ...