学习型组织创建过程中出现的问题及其对策

一、学习型组织的内涵学习型组织是由美国麻省理工学院的佛睿斯特教授于1965年首次提出来的。对于学习型组织的界定,学术界和管理界有着不同的看法。笔者认为学习型组织为组织成员提供了一种浓烈的学习环境氛围,倡导成员之间平等互助,共同努力和进步,提高创造力和学习力,形成应对动态性复杂环境的科学有效的思维模式,激发个人潜能,从而达到组织和个人目标的双重实现。二、创建学习型组织的适用条件根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级包括生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现需要。只有当较低一级的需要满足后,较高一级的需要才会产生,寻求需要的满足是人类行为的动力源泉。学习型组织中,人们更多地把工作看作一种精神享受而不是负担。这种理论适用于一定的社会经济条件,人们不再关注物质需要,而更多地追求精神满足。三、学习型组织创建过程中存在的问题1.领导者、管理层方面的问题。组织中的领导者、管理层对学习型组织是什么,怎样去创 ...