工商管理专业课程内容体系设计探讨

工商管理专业课程设计应当既体现理论课程的认知性，又体现切合实践的适用性。其内容体系的设计应当体现管理科学的认知模式和发展规律，这种设计应当切合管理实践和管理过程，它应当结合学生的专业背景和学习兴趣，在理论创新和解决社会热点问题方面有独到的见解和有效的方法，并且通过培养情绪智力使学生的工商管理专业知识内化、整合，达到创新的结果。从这个意义上讲，多元化的、相互比较的内容体系设计符合工商管理专业课程教学改革的要求，能够推动教改进一步深人。一、按照，理过程设计传统的工商管理专业课程的内容体系设计基本上是根据管理过程来进行的。比如说，管理学课程，其内容体系按照管理的四项基本职能也就是管理的发生发展过程来安排。首先是计划职能，然后依次是组织职能、指挥职能和控制职能。又比如说，战略管理课程，其内容体系按照战略管理过程也就是遵循导论(确立目标)—内外部环境分析—形成战略—战略实施—战略控制的顺序来安排。再比 ...