现阶段我国综合性高校教育督导队伍建设的若干

高校教学督导是一种学校内部的教学质量监控手段,其名称引申于我国基础教育的教育督导制度。20世纪90年代以来,我国部分高校借鉴基础教育的教育督导制,建立了教学督导机构。教学督导将检查、监督、评价、指导和激励的机制引入到高校教学管理,在促进教学改革、加强教学管理、树立教学典范、改进教学工作、提高教学质量等方面起到了重要作用。一、我国综合性高校的督导类型从国内综合性大学督导的实践情况来看,大学督导大致有三种类型:(1)对学校人事、教务、科研、后勤等所有行政部门的监督,类似纪检、监察部门。这种督导类型近似权力机构,仅个别大学采用。(2)对学校教学、学科建设的督导,对教师引进聘用、晋升职称进行鉴定和评审。(3)把督导定位在教学上,教学督导是教育督导的一部分。目前我国大学督导组(团)委员会大多数是采用第三种类型。二、现阶段综合性高校督导队伍存在的问题教学督导工作是高校教学质量保障体系中最重要的环节,在监控学校教学工作状态、提高 ...