激趣创新,深入探索——初中音乐建立高效课堂

音乐教育作为素质教育一个不可或缺的重要组成部分,其在培养学生全面发展中起到越来越重要的作用。对于中学音乐教师来说,新教学思想在音乐教学课堂上能否得到深入贯彻,并取得良好的效果,就要跟上时代发展的步伐,改变过去固有的教学理念和教学方法,大胆创新,不断创新出新的音乐教学方法,边工作边研究,争取让自己的教学方法能取得最好的效果。一、预习,走起音乐学习第一步通过这一年多的教学经验得知,学生在课堂前的预习对高效课堂的建立有重要的影响。音乐这门学科,尤其是初中阶段的音乐课,涉猎了许多学科知识,这就要求学生在课前查阅资料,激发学生对这一课题的兴趣与学习热情,从而对这一课题的知识点有大致的了解。如在学习《凤阳花鼓》(安徽民间小调)这一课中,通过引导学生做好课前准备,如让学生事先了解安徽民歌的特点,包括民间歌舞《凤阳花鼓》名字的由来、花鼓艺人的生活等,激发学生对的兴趣与学习热情。在课堂上,因学生已对《凤阳花鼓》有了一定的兴趣与认 ...