关于提高地方高校课堂教学质量问题的探讨

一、地方高校课堂教学中存在的问题1.教师组织教学缺少激情教师的激情影响着课堂的活跃程度,在地方高校中,相当一部分教师在教学中缺乏应有的激情,使学生就不易对该课程产生兴趣。如果教师在上课时一言堂,没有生动的例子,没有兴奋点,课堂气氛就会死气沉沉,学生容易溜号。老师自己也会觉得很乏味,没有了成就感,渐渐把讲课当成了负担。2.教材的选用不合理在地方高校的课程建设中,很多课程都要求选用国家级精品课程教材、国家级规划教材或是重点本科院校的教材。但是在相应课程的实际教授后会发现,上述名教材并不适用于地方院校学生,因为它们理论性较强,分析较多,模型较多,对于数学基础、文字基本功不济的地方高校二本学生来说,接受起来困难。3.选修课程中学生学到的知识少在课堂教学过程中,特别是选修课上,经常会发现学生缺课、讲话、睡觉、玩手机、看课外书等情况,合班课的课堂秩序尤其不理想。主要有三个方面原因:一是很多学生在选课时以选的人多、好及格、学分容 ...