高中数学中的应用意识和能力培养

一、高中数学的基本内容与现状高中数学在教学内容上具备逻辑性强,前后篇章知识点关系密切的特点,在思考方式上具备开拓性强,思维方向多维度的特点。但是,数学作为高中主要科目之一,教师在教学过程中既要保证牢固的教学内容讲解,同时又要以动手实践为载体注重学生应用意识和能力的培养。高中数学教学中,应用能力和意识的培养与基本知识点的讲解具备相同的教学地位。高中数学的应用囊括很多方面的知识,简单概括为知识的基本应用和思维的开拓应用。数学思维方法的应用相对于具体的知识来讲更为抽象难懂,需要以假设、判断、运算为载体进行研究和探讨。数学知识固然以逻辑性质为主,但其并不脱离与日常生活,两者互作用的关系促进着彼此的进步发展。但是,目前的高中教学中仍然存在很大的弊端,很多同学为了应试考试而把经历和时间仅仅用在验算和知识的单纯背记上,忽略知识的灵活运用和实践过程,导致了同学对数学学习产生排斥的枯燥情绪。二、高中数学教学中应用意识和能 ...