高职学生思政课自主学习模式构建刍议

作为高等教育的主要组成部分,高职院校与普通本科院校一样,必须对学生进行系统的马克思主义理论教育。为让中国特色社会主义理论体系和实现中华民族伟大复兴的中国梦更好地“进学校、进教材、进头脑”,需要切实改变高职思政课传统授课模式,构建与自媒体时代相适应的教学模式。这是因为自媒体具有传播主体去中心化,传播方式交互性强,传播速度及时快捷等特点。自媒体的发展使教师不再处于信息垄断地位,而是和学生都处于平等接受信息的地位,这既给教学带来大量鲜活的素材,也对教师教学提出新的更高要求。因此,改变传统的以讲授为主的教学方式,构建适应新媒体时代需要的自主学习新模式势在必行。一、构建自主学习模式的必要性(一)自主学习是提高思政课教学效果所求所谓自主学习,国内外学者界定不同。美国学者齐默曼(Zimmerman)和舒克(Schunk)认为,自主学习要经历观察、模仿、自我控制和自主等一系列学习阶段,是一个把外部学习技能内化成自己的能力的过程。?国内学者庞 ...